作为耀华职业及升学辅导的重要组成部分之一，自开学以来，已经有5所全球知名大学学府招生官亲临耀华古北的校园，开展知识点丰富的宣讲会，提供高度实践性的工作坊。

他们是来自加拿大的昆特兰理工大学，来自澳洲的皇家墨尔本理工大学，以及来自英国的格拉斯哥艺术学院、伦敦艺术大学与伦敦大学金史密斯学院。

「大学招生官宣讲会」的意义是？

择校申请不该是父母或老师给出的选择，也不该是仅依据排名和声誉而做出的决定。通过大学招生官宣讲会，一方面给予学生全面且新鲜的院校申请信息，另一方面培养学生：

• 信息筛选与调研能力

从海量院校信息中提炼重点，对新的发现进行后续调研，扩充眼界。

• 决策力与责任感

通过对比不同院校的优势，思考真正合适自己的院校，提升学生参与度与责任感。

• 沟通力与主动性

鼓励学生主动与陌生的招生官建立联系，并在深入交流探讨中获取新感悟，扩充机遇与人脉。

• 前瞻性思考与规划力

宣讲会中同样蕴含着行业发展信息，可以进一步思考学生的未来职业发展。

唯有在这样的学习与自我提升过程中，学生将有可能为自己做出决策，去往真正适合自己的学府。

在讲座中，院校招生官从大学的特色课程设置、专业优势、校区地理环境文化、职业发展机遇等多方面详细解说，分享最新、最准确、最务实的一手信息给到我们学生，并着重关心已经面临申请季的高年级学生，鼓励他们提问交流。

最重要的是，招生官会在讲座中给出申请上的具体Tips，强调需要特别关注的地方，或是直接分享大量申请成功的作品集案例，解析亮点，提点学生如何突出展现自己的个性，给予学生准备作品集的实用建议。

越来越多学生敢于突破社交恐惧，在讲座现场举手向招生官提问，或是在集体宣讲结束后主动上前，积极与老师一对一沟通，抓住机会为自己的升学规划获取多维的专业建议。

RMIT景观设计工作坊

在建筑与建筑环境研究方面表现突出的皇家墨尔本理工大学，不仅先以讲座为学生提供知识信息，还准备了景观设计的小型工作坊，带领学生们体验景观设计的初期设计方式。

借由新颖又壮观的各式设计案例，学生们对景观设计专业有了更深入的理解，它不仅仅是提供美观和创意，更重要的是去结合环境和人类的生活习惯等各种因素，去解决实际的社会问题，改善生态环境，提升生活品质。

学生在工作坊中尝试设计沿河景观，使用砂石黏土模拟河流河堤模型进行设计，再将模型绘制成图，他们很快就将先前提到的知识点运用到设计中，考虑了如何控制水流的速度，如何提供舒适的空间感等，并与我们依次分享了设计初案。高一新生Devin表示工作坊非常有趣，期待下一次如此特别的课程体验。